筑牢实训安全防线，我校举行教学实训安全培训与演练

为深入贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，切实提升师生在实训教学中的安全防范意识与应急处置能力，3月12日下午，学校教务处组织开展了2026年春季学期实训教学安全培训与应急演练活动。本次活动分为“安全知识大讲堂”与“应急救护技能实操”两个部分。

在“开学第一课——安全知识大讲堂”中，由教师结合专业特点进行精准讲解：汽修、机电专业课堂上，老师重点强调机电实训安全操作规程；烹饪班师生围绕燃气泄漏和刀具使用进行讨论；美容美发、美容美体与造型专业则聚焦烫伤防范和用电安全；电商专业则侧重讲解机房用电安全及网络防诈骗知识。除专业安全外，各班还通过案例对交通安全、防校园欺凌、禁毒及政治安全进行深入浅出的讲解。

在“安全知识大讲堂”认真学习的学子们

在“应急救护技能实操”演练环节，教学校长倪尔景首先发表讲话：“同学们，实训室是我们练就本领的战场，但安全永远是第一位的。今天我们把课堂搬到操场上，让专业老师手把手教你们急救技能，就是希望大家在关键时刻不仅能保护自己，更能帮助他人。这些技能，你们可以一辈子不用，但不能一时不会”。

倪尔景校长正在做教学实训安全演练讲话

01、环节一：海姆立克急救法——“生命的拥抱”

“剪刀、石头、布，大家记住这个口诀！”护理专业教师陈晓君的声音通过扩音器传遍全场。她与护理班的学生配合，模拟了气道异物梗阻的紧急情景。只见“患者”双手捂住脖子，表情痛苦，陈老师迅速从背后环抱，一手握拳，一手包拳，快速向内向上冲击，异物瞬间排出。

现场进入了互动环节。台下学生两人一组，站起身来互相练习。“你用力点，没事，我顶得住！” 篮球场上顿时热闹起来，大家在笑声与汗水中掌握了这个被称为“生命的拥抱”的急救技能。

护理专业老师陈晓君正在做“海姆立克急救法”示范讲解

02、环节二：心肺复苏——与死神赛跑

紧接着，护理专业教师李页君带领团队上场。四具模拟人整齐排开，场面颇为壮观。“确认现场安全！”“先生，先生，你怎么了？”“请这位同学帮我拨打120，拿AED！”李老师一边讲解，一边跪在模拟人旁进行标准示范：判断意识、呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸。 

护理老师李页君和陈晓君正在给师生进行心肺复苏示范讲解“01、02、03……30，按压深度要达到5厘米，频率要快，跟着我的节奏来！” 在李老师的鼓励下，不少学生跃跃欲试，上前体验了完整的CPR流程。虽然按压十分消耗体力，但每位体验者都坚持完成了五组循环。

互动环节，学生上台亲自体验心肺复苏操作手法

03、环节三：运动损伤处理——RICE原则

体育老师接过话筒，针对体育运动和实训中常见的抽筋、扭伤、骨折等突发状况进行讲解。“记住RICE原则：休息、冰敷、加压包扎、抬高患肢。” 老师现场演示了如何用弹性绷带对扭伤的脚踝进行“8”字包扎，并邀请了体育生上台作为“伤员”，手把手教学。

演练活动结束后，学生们纷纷感叹说：演练前我觉得这些"都会"——平时视频也看过不少，理论也考过满分。但真上手急救操作时才发现，会和能救人是两回事。

新能源专业的一位陈同学说：参与本次以海姆立克急救法、心肺复苏（CPR）和运动损伤处理为核心的教学实训安全培训的，让我经历了一次从"旁观者"到"施救者"的角色蜕变，深刻体会到急救技能对于守护生命的重要意义。

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